Actieve Facebookers halen lagere cijfers

Rotterdam, 30 juli. Even een studiepauze inlassen om op Facebook te kijken wat je vrienden aan het doen zijn. Voor veel studenten is dat de gewoonste zaak van de wereld, maar de kans is groot dat hun studie eronder lijdt. Uit Nederlands-Amerikaans onderzoek dat volgende maand wordt gepubliceerd, blijkt namelijk dat studenten die actief zijn op Facebook lagere cijfers halen dan hun collega’s die op internet andere dingen doen.

Ook besteden Facebook-gebruikers minder tijd aan hun studie en hebben ze minder vaak betaald werk dan studenten die niet actief zijn op de sociale- netwerksite.

Voor het onderzoek werd een groep studenten van een Amerikaanse universiteit bevraagd over hun computergebruik, academische prestaties en sociale leven. Opvallend was dat alle studenten gemiddeld evenveel tijd op internet doorbrengen, tussen de één en twee uur per dag. Het veelvuldig bekijken van Facebook leidt dus niet tot meer internetgebruik.

Lees in NRC Handelsblad van vandaag, 30 juli, een interview met onderzoeksleider Paul Kirschner, hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Open Universiteit.

Voor (web)abonnees is het artikel vanaf 15.00 uur beschikbaar in de digitale editie.

Prestaties

Het merendeel van de actieve Facebook-gebruikers denkt dat het in de gaten houden van de site geen negatieve gevolgen heeft voor hun academische prestaties. Een minderheid meende dat Facebook hun uitstelgedrag verergerde omdat het bekijken van de site hun de kans gaf studiewerk op de lange baan te schuiven, terwijl ze toch het gevoel hadden dat ze iets nuttigs deden.

De onderzoekers willen in een volgend experiment achterhalen of Facebook aantrekkelijk is voor mensen die van nature niet geneigd zijn de prioriteit te leggen bij hun opleiding en werk, of dat het gebruik van de site medeverantwoordelijk is voor de relatief lage cijfers die ze halen.